En esta nueva entrada voy a comentar la herramienta que he analizado de la wiki de los alumnos de Lengua Extranjera del año pasado: xtimeline. El tipo de formato es una línea del tiempo con texto, imagen fija, pases de diapositivas y video. Os animo a entrar en la web http://www.xtimeline.com/ y registrarse para poder explorar, compartir conocimientos y opiniones a la hora de crear una línea del tiempo, crear una, y además, se pueden compartir para que los demás vean tu diseño y opinar sobre distintas líneas del tiempo. A continuación, os indico una serie de actividades que podemos proponer en nuestras clases para que nuestros alumnos usen esta herramienta tan útil:
1.- Crear una línea de tiempo del grupo gráfica conforme avance el año, incluyendo actividades realizadas dentro y fuera del aula.
2.- Proyecto: Realizar una línea de tiempo sobre un personaje histórico o famoso a la vez que los alumnos evaluan las biografías creadas por los compañeros.
3.- Realizar una línea del tiempo con fotos de los hechos más importantes de sus vidas agregarán y textos explicando cada uno de ellos.
4.- Que los niños expongan sus líneas del tiempo en clase explicando a los demás cada uno de los hechos más importantes de su vida.
5.- Los alumnos buscaran fotografías en Internet sobre los reyes más importantes de Inglaterra, previamente trabajados en clase. Elaborarán una línea del tiempo donde expongan los reinados más importantes escribirán y los hechos más destacados de cada uno de ellos. Así, trabajaremos contenidos socioculturales del Currículo con nuestros alumnos.
6.- Los alumnos evaluarán las líneas del tiempo de sus compañeros para ver cuáles son las más detalladas, originales y llamativas.
Para concluir, me gustaría señalar que me ha parecido muy productiva esta práctica puesto que he aprendido las utilidades de muchas herramientas desconocidas para mí y que son esenciales para aumentar la motivación de nuestros alumnos en el aula. ¡Animo a todos los profesores a proponer a sus alumnos realizar líneas del tiempo sobre diferentes temas usando la herramienta xtimeline!
1.- Crear una línea de tiempo del grupo gráfica conforme avance el año, incluyendo actividades realizadas dentro y fuera del aula.
2.- Proyecto: Realizar una línea de tiempo sobre un personaje histórico o famoso a la vez que los alumnos evaluan las biografías creadas por los compañeros.
3.- Realizar una línea del tiempo con fotos de los hechos más importantes de sus vidas agregarán y textos explicando cada uno de ellos.
4.- Que los niños expongan sus líneas del tiempo en clase explicando a los demás cada uno de los hechos más importantes de su vida.
5.- Los alumnos buscaran fotografías en Internet sobre los reyes más importantes de Inglaterra, previamente trabajados en clase. Elaborarán una línea del tiempo donde expongan los reinados más importantes escribirán y los hechos más destacados de cada uno de ellos. Así, trabajaremos contenidos socioculturales del Currículo con nuestros alumnos.
6.- Los alumnos evaluarán las líneas del tiempo de sus compañeros para ver cuáles son las más detalladas, originales y llamativas.
Para concluir, me gustaría señalar que me ha parecido muy productiva esta práctica puesto que he aprendido las utilidades de muchas herramientas desconocidas para mí y que son esenciales para aumentar la motivación de nuestros alumnos en el aula. ¡Animo a todos los profesores a proponer a sus alumnos realizar líneas del tiempo sobre diferentes temas usando la herramienta xtimeline!
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